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福州市星语学校巡课制度
作者:教务处      发表日期:2015-09-28
一、指导思想:
   为了进一步规范课堂教学行为,实现教风学风的良性循环,为了促进教学质量的稳步提升,根据学校管理实际,本学期拟实行巡课制度。

二、巡课的意义
   建立和实行巡课制度,就是要加强对教师教学常规的过程管理,更好地突出“有效教学”这一主题,逐步使学校教学工作管理走向精细化、科学化,使教学常规要求内化为教师的自觉行为,更好地促进我校教育教学质量的稳步提高。

三、巡课的内容

1、师生课前准备情况。

重点关注课前5分钟上课教师是否到位。学生是否已经都在教室等待上课。

2、教师执行课表情况。

重点关注教师是否有脱岗或中途离开课堂的现象。

3、教师课堂行为表现情况。

重点关注教师是否有做与上课无关的事情,比如:玩手机、聊天等。

4、教师课堂教学的实施情况。

重点关注教师是否按照教案实施教学活动,巡课人员不定时随堂听课要求教师能及时拿出本节课的教案。

5、晨间、午间、校队活动时间的管理情况。

重点关注教师是否做到按时到岗,认真管理。

四、巡课的办法

1、由校长吴淑英、副校长杨福、陈寿玉领导,由教导处汪晓燕、林珍珍、教科室范晓苗三位老师负责组成巡课小组, 教导处每周统计巡课情况,了解教师教育教学常规工作,督促教师认真落实常规。

2、巡课小组每天查巡一至三次,每次查巡不少于10分钟。

3、巡课的具体时间由巡课人员根据各自的课务情况决定,要认真做好现场记录。4、巡课的重点在课堂教学情况。

5、巡课人员因事不能履行职责,可与相应组别的人员调换,或由本组其他人员负责。 

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