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我的教育小故事 ‖ 美术课上的老油条
作者:赵郑禛      发表日期:2017-02-22
 
美术课上的老油条

 


 铭铭是一个爱画画的孩子,除了本身擅长画画以外,还因为他参加过几次比赛获得了奖金。但一直以来铭铭都有一个假想敌文文。文文和铭铭不同,他享受安静绘画的过程,却不在乎比赛或者名次。几次的比赛中铭铭和文文都难分伯仲,这让铭铭更加燃起了斗志,誓要获得比文文更高的奖金。然后相比于小心翼翼绘画的文文,铭铭成了一名“高产”选手,希望从速度上获得表扬,可是这导致铭铭的绘画越来越粗糙,而他对老师的建议毫不在乎。

在一次兴趣小组课后铭铭再一次画完一幅粗糙的画,志得意满地希望从老师嘴里听到表扬时我没理他而是拿出文文的另一张作品和他说“你去问问老师们,这两张谁画得好?”

铭铭急得大叫“我!”

“你自己说得不算,你去问问其他老师去,看看有没有人说你画得好!”

铭铭拿着两幅画问遍办公室,却没换来一句表扬,气得大哭,扬言要收拾所有老师们。那个上午铭铭被老师们冷处理了,他从大哭到默默垂泪,直到中午再见到我时彻底爆发“都是你,是你说我画得不好!”

“你自己觉得你画得好吗?”

“嗯……不好”铭铭瞬间气焰全消。

“那你还敢一直哭?”我特别严肃地说,我知道如果今天不让铭铭彻底地明白自己的错误,以后的几个星期都会被他闹个天翻地覆。

“我不敢了嘛!”

“下午我再给你一次机会,能不能慢慢画?”

“能。”铭铭委屈地说,但一转脸又一脸怒气,指着我大叫“你居然敢说我!”

“再大喊大叫以后都没机会画了,以后我上美术课你就去操场跑步。”

“啊!不要!”

“你还叫?”

铭铭瞬间闭嘴。

那天下午我又给了铭铭一次机会,这次铭铭的态度180度巨变,比以往更加小心,虽然这节课他没能画完所有内容,但是获得了很多的表扬,班上每个老师都对铭铭的认真进行了褒奖,让铭铭特别满足。从那天开始铭铭在课堂上再也没有粗制滥造过了。

 


       

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